8. Sınıf 2. Dönem İngilizce Konuları Nelerdir? 2021 8. Sınıf Dönem 2 Konuları

8. sınıf 2. dönem İngilizce konuları

8. sınıf 2. dönem İngilizce konuları, ilk dönemin devamı niteliğindedir. Alt sınıflardan itibaren temeli atılan ve Türkiye’de yabancı dil olarak ilk öğrenilen dil İngilizcedir. Peki, 8. sınıf İngilizce dersi 2. dönem konuları nelerdir?

Ortaokulda bu dilin seviyesi orta düzeye gelmiş olur. Öğrenciler lise öğreniminde İngilizcelerini geliştirirler. Bu sebeple de ortaokul seviyesinde bir öğrencinin İngilizcesinin temelinin sağlam olması gerekir. İşte, 8. sınıf İngilizce dersi 2. dönem konuları...

8. SINIF 2. DÖNEM İNGİLİZCE KONULARI

2. dönem İngilizce konu başlıkları aşağıdaki gibidir:

Adventures Konusu
Tourism Konusu
Chores Konusu
Science Konusu
Natural Forces Konusu

Bu konu başlıklarının işlenmesi ile 2. Dönem İngilizce konuları tamamlanmış olur.

ADVENTURES KONUSU

Adventures konusu içerisinde İngilizce dil bilgisi notları bulunur. Bu notlar;

Açıklama yapmak için
Tercih belirtmek için
Basit karşılaştırmalar yapmak için
Şahsi fikirleri belirtmek için
İnsanların düzenli olarak yaptıkları ile ilgili konuşmak için
Geçmiş olaylar hakkında konuşmak için
Basit sorular sormak için kullanılır.

Bu konu İngilizce konuşacak ortaokul öğrencilerinin kendilerini ifade edişini kolaylaştırmak için müfredatta yer alır. Temel olarak bilinmesi gerekir. Tanışma konuşmalarında sıkça kullanılan bir yapıdır. Kendi rutinlerini, şahsi fikirlerini, şimdiye kadar yaptığın veya hiç yapmadığın aktiviteleri anlatmak için idealdir. Bu sebeple müfredatta öğrencilere öğretilir.

TOURİSM KONUSU

Tourism konusu içerisinde İngilizce belirsiz geçmiş zaman konusu işlenir. Bu konular;

Belirsiz geçmiş zaman kullanımı
Çok kısa süre önce tamamlanmış olaylar için kullanımı
Geçmiş deneyimlerden bahsederken kullanımı
Hiç denenmemiş şeylerden bahsederken kullanımı
Belirsiz geçmiş zaman içerisinde en çok kullanılan zaman ifadeleri
Bu zamanın kullanım kuralları
Bu zaman yapısı ile soru sorma kuralları konuları işlenir.

Bu konu ingilizcede önemli yer tutar. Bu sebeple müfredat içerisinde yer alır. Gramer olarak bilinen İngilizcede temel zaman anlatılarından birisidir. İngilizcede gramer yapılarını öğrenmek bu dili öğrenebilmek için ilk şarttır. Daha sonra hem konuşma hem yazı dilinde İngilizce kendini ifade etmek kolaylaşır.

CHORES KONUSU

Chores konusu, 2. Dönem İngilizce konuları altında İngilizce rica etme kalıplarını işler. Aynı zamanda sıklık belirten zarf yapıları işlenir. Zorunluluk belirten -meli, -malı gibi kalıplar işlenir. Yapılması yasak olan kuralların anlatımında kullanılan kalıplar işlenir. Aynı zamanda yapılmasına gerek olmayan şeylerin anlatımında kullanılan kalıplar işlenir. Bu konu da temel İngilizce konularındandır ve mutlaka öğrencilerin bilmesi gerekir.

SCİENCE KONUSU

Science konusu içerisinde İngilizcede bilimsel araştırmalar, yenilikler ve keşiflerle ilgili olan kelimeler ve anlatımlar yer alır. Bu çerçevede bu konu içerisinde geçen alt başlıklar şunlardır;

Tarih belirtirken kesme işaretinin nasıl kullanıldığı
Kişilerin kendi bakış açılarını ya da başkalarının bakış açılarını nasıl ifade ettikleri
Çeviri uygulamaları yapılması
Adlandırma, isimlendirme yapısının nasıl olduğu
“Range of” yapısının kullanımı
Contribution kullanımının nasıl olduğu
Endeavor kullanımının nasıl olduğu
Eğitim hayatında İngilizce kullanımı

NATURAL FORCES KONUSU

Natural Forces konusu ile 8. Sınıf 2. dönem İngilizce konuları son bulur. Bu konu ortaöğrenim İngilizce dersinin son konusudur. Yabancı dilin temelinin atıldığı ve tamamlandığında öğrencilerin yol kat ettikleri ortaokul döneminde İngilizce eğitimi de çok önemlidir. Bu eğitimin son kunusu içerisinde İngilizce tavsiyede bulunmak için kullanılan yapılar işlenir. Karşı tarafa öğüt vermek için kullanılan bu yapının kullanımı İngilizcede yaygındır.

İki çeşit kullanımı vardır. Yapılması iyi olduğu düşünülen ve yapılması tavsiye edilen bir şey için kullanım şekli ilkidir. Diğer kullanım şekli ise olumsuz halidir. Yani yapılmaması tavsiye edilen, yapılmasının iyi olmadığı düşünülen kullanım şeklidir. Bu iki yapı aynı kelime üzerinden olumsuzunun olumsuzluk eki almasıyla kullanılır.