Dünyanın en zengin ve en fakir insanları, dünyanın en zengin ve bereketli bölgesinde bir arada yaşıyorlar ama birbirlerine faydası yok.Kardeşiz diyorlar ama nimetleri paylaşmıyorlar.Aynı dili konuşuyor, aynı coğrafyada yaşıyor, ismibarışolarak bilinen aynı dinden olduklarını söylüyorlar ama birbirlerini de aynı din adına öldürüyorlar.Bugünküİslam coğrafyasının fotoğrafıbu.Neden bu hale düştük?Çünküokumayı, öğrenmeyi bıraktık.Ne kitap okuyoruz, ne de evrende yer alan canlı cansız bütün varlıkları.Okumayı
Dünyanın en zengin ve en fakir insanları, dünyanın en zengin ve bereketli bölgesinde bir arada yaşıyorlar ama birbirlerine faydası yok.
Kardeşiz diyorlar ama nimetleri paylaşmıyorlar.
Aynı dili konuşuyor, aynı coğrafyada yaşıyor, ismi
barış
olarak bilinen aynı dinden olduklarını söylüyorlar ama birbirlerini de aynı din adına öldürüyorlar.
Bugünkü
İslam coğrafyasının fotoğrafı
bu.
Neden bu hale düştük?
Çünkü
okumayı, öğrenmeyi bıraktık
.
Ne kitap okuyoruz, ne de evrende yer alan canlı cansız bütün varlıkları.
Okumayı bırakınca merak etmemeye başladık.
Oysa
merak ilmin hocasıydı
.
Kaderin gayrete aşık
olduğunu da unuttuk ve onu da bıraktık.
Çalışmayı bırakınca temel ihtiyaçlarımızı karşılayamayacak hale düştük:.
Kendi elimizin
emeğinin
ve alın terimizin karşılığının ne kadar tatlı olduğunu unuttuk.
Kendi elimizi kullanmayınca başkasının eline muhtaç kaldık.
Oysa
insanın kanadı gayretiydi
.
Değirmenci uykusundan
uyanana kadar yapacak bir şey yok, bu kumaştan bugün ancak bu kadar elbise çıkıyor.
Bugünkü sefaletimizin, canımızı yakan durumun kısaca özeti böyle.
**
Afrika’nın
madenlerini ve gazını,
Ortadoğu’nun
da petrolünü çalmak için İkinci dünya savaşından sonra
böl parça yönet
politikası uygulayan sömürgeci Avrupalı, parçalayarak kuklalarla yönettiği ülke halklarında uyanma başlayınca politika değiştirdi.
Bugünkü çalma çırpma ve sömürü şekli
İç kargaşa çıkararak meşgul etme.
**
Canımızı acıtan rakamlar,
İHH
İnsani Yardım Vakfı’na bağlı İnsani ve Sosyal Araştırmalar Merkezi (
İNSAMER
) tarafından hazırlanan “İslam Dünyasında İnsani Durum” raporu adıyla yayınlandı.
Rakamlara bakın ve ağlayın:
*Dünyadaki çatışmaların
yüzde 60’ı
İslam dünyasında yaşanıyor.
*2010
yılından itibaren savaşlarda ölenlerin
yüzde 80’i
Müslüman ülke vatandaşları.
*1,5 milyarlık
İslam dünyasında
216 milyon kişi
yetersiz besleniyor.
*Kişi başı gelirde dünya ortalaması
17 bin 225 dolar
iken, İslam ülkeleri kişi başı gelir ortalaması
11 bin 137 dolar
gibi bir düzeyde.
*İşsizlik oranında da İslam ülkeleri, dünya ortalamasının (
yüzde 5,5
) oldukça üzerinde,
yüzde 7,5
gibi bir orana sahip.
*Bu olumsuz tablonun oluşumunda rol oynayan en önemli problemlerden biri dış borç meselesi olarak gösterilmiş.
*Rapora göre, bugün İslam ülkelerinin
1,6 trilyon dolarlık borcu
var ve 21 İslam ülkesi “
Ağır Borçlu Yoksul Ülke
” kategorisinde sayılıyor.
**
*İslam dünyasındaki sağlık harcamaları küresel sağlık harcamalarının sadece
yüzde 4’ünü
oluşturuyor. (Dünya nüfusunun
yüzde 25’ini
oluşturmasına karşın)
*İslam ülkelerinde kişi başına düşen sağlık harcaması,
202 dolar
iken dünya ortalaması ise bunun 5 katından fazla olan
Bin114 dolar
.
*Dünyada her 10 bin kişiye ortalama
15 doktor
düşerken, İslam dünyasında bunun yarısı kadar (
8
) doktor düşüyor.
*Dünyada Ortalama yaşam beklentisi
72
, İslam ülkelerinde ise sadece
67.
*İslam dünyasının genelinde
19,5 milyon çocuk
ilkokula gidemiyor.
*İslam dünyasında her
5 kız çocuğundan
biri okula gidemiyor.
*Okuryazarlıkta dünya ortalaması:
yüzde 82,5
İslam ülkelerinde
yüzde 70,3
.
*Dünyada kadınlarda okuryazarlık ortalaması
yüzde 79
, İslam ülkelerinde
yüzde 64.
*Dünyadaki kadın nüfusunun
yüzde 25’ini
oluşturmasına rağmen, anne ölümlerinin
yüzde 49’u
İslam ülkelerinde.
*Dünyadaki çocuk nüfusunun
yüzde 30’unu
İslam ülkelerindeki çocuklar oluştursa da,
5 yaş altı
ölümlerin
yüzde 47’si
İslam dünyasında.
**
Coğrafi olarak her biri farklı bir bölgede bulunan İslam ülkeleri için, çözüm konusunda toptancı tek bir formül bulunmuyor ama
tüm insani sorunlar için ortak tedbirler 4 noktada düğümleniyor:
1-
İstikrarlı
siyasi kurumlar oluşturmak.
2-
Fiziki
altyapıyı güçlendirmek.
3-
Sosyal adaleti
sağlamak.
4-
Eğitim
kalitesini yükseltmek.
Bu konularda İslam ülkeleri arasında, gerek ekonomik ve gerekse beşeri potansiyel olarak oldukça avantajlı ülkeler bulunduğu ve iyi planlanmış işbirlikleri ile bunların çözümlenebileceği belirtiliyor.
**
Ne zamana kadar böyle?
Ya da bu tablo nasıl değişir?
Zekat
vermenin zekat almaktan,
çalışmanın
tembellikten,
okumanın
cahillikten daha kıymetli olduğunu idrak ettiğimizde tablo değişmeye başlar.
‘Durun siz kardeşsiniz’
diyenler arttıkça bu oyun bozulur.
‘Kardeşiz ama…’
diyenler artıkça da canımızı acıtan rakamlar artmaya devam eder.
#Afrika
#Ülke
#Ortadoğu
#Eğitim
#Zekat
